教育部高教司2022年工作要点中提出，实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动，打造中西部高等教育发展“西三角”，实施“慕课西部行计划”2.0，基于慕课、线上线下混合式教学、“同步课堂”“克隆班”等方式，通过智慧教学平台、智慧实验室等手段提升西部的教学水平。

为积极响应“慕课西行”，本学期开学，重庆大学与新疆财经大学、塔里木大学通过东西部高?？纬坦蚕砹似教ń⒘担沽?ldquo;慕课西行”云端交流会，就教学模式、培养方案设置、同步课堂教学主题及课程建设经验等内容开展了深入交流与探讨。

据介绍，重庆大学工程管理类专业处于全国领先地位，向鹏成教授的《工程经济学》课程建成了一支结构合理、治学严谨、理念先进、成果丰富的教学团队，团队成员曾获得国家级教学成果二等奖、重庆市教学成果特等奖。杨永川教授团队在城市生态和?；ど镅Я煊蛞簿哂薪洗蟮墓视跋炝?，主持建设的课程入选为重庆市2020年高校线上一流课程和重庆市 2021 年高?？纬趟颊痉督ㄉ柘钅俊?/p>

据本科生院院长李正良介绍，重庆大学积极探索一流本科课程建设中线上线下混合的教学模式。学校在2013年就发起成立了中国东西部高?？纬坦蚕砹?，旨在借助跨区域、文化的优质课程资源共建共享，推进教育公平、提升教育质量。现已建成150余门在线慕课，其中30门被评为国家级一流本科课程，所有资源均在网络平台与西部乃至全国高校资源共享。“本次参与慕课西行的两门课程，是学校对教师直播互动授课的首次尝试。今后将继续推广此类形式的在线课程，重点面向对口高校和西部地区课程资源紧缺的高校，结合对方需求共享优质课程资源。”

在教育部一流课程建设政策的指导下，重庆大学积极推动教学改革与创新，依托学校一流专业核心课程群建设，推进线上线下互动课程建设的探索。4月举行的几次“异地直播授课”就是推进师资共享、带动兄弟院校建设优质课程的一次重要实践。三所高校将在深入学习和交流相关课程专题内容的同时，就拓展与整合优质教育资源进一步展开交流。接下来，学校将鼓励更多的教师参与到“慕课西行”计划中来。(记者阳鑫)